Um Parêa do seu jeito.
O aluno escolhe cores, acessórios e um apelido. A participação em sala traz novas conquistas e formas de deixar o personagem com a sua identidade.
Engenharia canadense. Presença brasileira.
Presença e comunicação escolar
Do registro de chegada à comunicação com a família, a Autenti.ca ajuda sua equipe a acompanhar a rotina, conferir as informações e manter o controle dos avisos.
Para o aluno, tudo começa com um oi com a mão.
Reconhecimento biométrico desenvolvido pela Autenti.ca.Já faz parte da rotina do
Colégio New WayJoão Pessoa e Campina Grande, PB
Em uso no Colégio New Way
No Colégio New Way, a Autenti.ca já conecta o reconhecimento pela palma à rotina escolar. Uma experiência que acontece nas unidades de João Pessoa e Campina Grande, na Paraíba.
Os registros digitais apoiam o acompanhamento de chegadas, atrasos e ausências. A equipe confere os avisos antes de enviar mensagens predefinidas aos responsáveis pelo WhatsApp.
Autenti.ca no New WayO reconhecimento pela palma dá início ao registro digital.
A equipe acompanha os registros e valida os avisos antes do envio.
Os responsáveis recebem as mensagens e podem confirmar ciência ou enviar uma justificativa, conforme o aviso.
Para quem cuida da escola
Da chegada à resposta da família, acompanhe um exemplo da rotina no Pulso. A equipe confere as informações e aprova os avisos antes do envio.
Etapa 1 de 5
Lucas apresenta a palma. A chegada aparece no Pulso, com o horário e o Parêa que ele personalizou.
O envio depende da aprovação da escola.Etapa 2 de 5
Neste exemplo, Lucas chegou após o horário de entrada. A equipe confere o registro antes de preparar o aviso.
O envio depende da aprovação da escola.Antes de avisar, a equipe confere o registro e o contexto da chegada.
Etapa 3 de 5
A equipe revisa o destinatário e a mensagem predefinida antes de aprovar. Experimente o envio simulado abaixo.
O envio depende da aprovação da escola.Para: responsável por Lucas Rocha
Lucas chegou à escola às 07:32, após o horário de entrada. Toque abaixo para confirmar ciência.
Nenhum aviso foi enviado. A próxima ação simula a aprovação e o envio pela escola.
Etapa 4 de 5
O responsável recebe o aviso e pode confirmar que está ciente. Experimente a resposta simulada abaixo.
Ciência registrada não significa caso encerrado.Toque em “Estou ciente” para experimentar.
Etapa 5 de 5
A escola vê que a família confirmou ciência do aviso. O acompanhamento do caso continua com a equipe.
Ciência registrada não significa caso encerrado.A ciência informa que a família está ciente do aviso. A escola segue responsável pelo acompanhamento.
Quer conhecer mais do Pulso?
Explorar a demonstração completaColégio Mandacaru Escola fictícia
Cada chegada aparece aqui, com o Parêa do aluno.
Cada presença contribui para a conquista da turma.
O algoritmo que reconhece o aluno pela palma da mão é desenvolvido pela Autenti.ca. Essa tecnologia se conecta aos dispositivos e à nossa plataforma para fazer parte da rotina da escola — da identificação à comunicação com a família.
Tudo começa com o gesto do aluno.
Nosso algoritmo faz o reconhecimento.
O Parêa representa o aluno na tela.
Para quem cuida, estar por perto importa
Dentro e fora da sala de aula, essa conexão apoia o aluno em sua jornada diária. Ela começa de maneira simples: com um oi com a mão à Autenti.ca.
Depois da conferência da escola, as mensagens predefinidas no WhatsApp aproximam os responsáveis da rotina do aluno. O vídeo mostra situações ilustrativas da jornada de uma família.
A família pode conceder ou revogar a autorização de uso da biometria, confirmar que está ciente de uma ausência e enviar uma justificativa. Tudo pelo WhatsApp ou pelos links e canais disponibilizados pela escola.
Chegada confirmadaAqui, você recebe a notícia de que o aluno chegou à escola.
Autorização ao seu alcanceVocê consulta suas escolhas e pode mudar de ideia pelo mesmo link.
Ausências com contextoVocê informa a escola e ajuda a equipe a entender o que aconteceu.
Também na hora do lanche
Na cantina, um oi com a mão também faz parte da rotina. O aluno compra o lanche, e a família acompanha de perto.
E a família fica por dentro.
Exemplo de comunicação com a família.
Aluno, mensagens e valores ilustrativos.
A família coloca créditos para os próximos lanches.
Os responsáveis definem o limite de gastos.
As orientações da família acompanham a rotina da cantina.
Recursos disponíveis conforme a operação da escola.
Um amigo virtual. Uma jornada de verdade.
Uma cor, um apelido, uma descoberta. O Parêa acompanha o aluno pela escola e celebra sua participação ao longo do caminho.
O aluno escolhe cores, acessórios e um apelido. A participação em sala traz novas conquistas e formas de deixar o personagem com a sua identidade.
O aluno apresenta a palma e sabe quando a leitura acontece. Na tela da celebração, o personagem e o apelido escolhido representam o aluno, sem expor seu rosto.
Cada descoberta abre a próxima etapa.
Jornada, pontos e conquistas ilustrativos.Confiança começa com clareza
Na escola, cada escolha merece cuidado. A Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD) orienta esse cuidado. A família recebe informações claras e decide sobre o uso da biometria.
A informação segue protegida.
A escolha continua com a família.
Aqui, você escolhe o que autoriza e pode rever sua decisão pelo mesmo link.
Para revogar, desmarque a autorização e salve suas escolhas.
Exemplo ilustrativo
Nenhuma imagem sai do dispositivo sem criptografia.
Os dados usados na operação cotidiana da escola ficam em servidores no Brasil. Essa escolha apoia a soberania dos dados e a conformidade com a LGPD. Tratamentos opcionais para melhoria dos modelos, inclusive no Canadá, são explicados separadamente na política de privacidade.
Os responsáveis podem consultar, conceder ou revogar a autorização de uso da biometria.
A família pode escolher outra forma de identificação, conforme a rotina definida pela escola.
A escola é a controladora dos dados. A Autenti.ca atua como operadora, conforme as orientações da escola.
Conheça a política de privacidadeConverse com a secretaria da escola ou escreva para ola@autenti.ca.
Uma implantação pensada com a escola
Conhecemos os procedimentos da escola e os sistemas que a equipe já utiliza. A proposta define os pontos de uso, os equipamentos e a preparação para o início da operação.
Entendemos como a equipe registra presenças, confere ocorrências e conversa com as famílias.
Definimos o escopo, a instalação, as autorizações e as alternativas de identificação.
Orientamos a equipe sobre os registros, a conferência dos avisos e os procedimentos de atendimento.
A Autenti.ca é um produto da Third Factor Authentication Inc., empresa canadense de tecnologia de identidade. No Brasil, a operação comercial é realizada pela TRST Tecnologia Ltda.
Sobre a Autenti.caSim. O Colégio New Way utiliza a Autenti.ca nas unidades de João Pessoa e Campina Grande, na Paraíba. Os exemplos de alunos e os números exibidos nesta página são fictícios.
A Autenti.ca desenvolve o algoritmo que reconhece a identidade pela palma da mão. Os dispositivos são de fabricantes parceiros e se conectam à nossa tecnologia e à plataforma escolar.
Começamos pelos procedimentos e equipamentos que a escola já utiliza. A avaliação técnica verifica os pontos de conexão e as adaptações necessárias. A proposta define os recursos e as integrações incluídos em cada implantação.
Sim. A equipe confere os avisos de chegada, atraso e ausência antes de liberar o envio das mensagens predefinidas aos responsáveis.
O registro confirma a chegada ou a saída na escola. A presença em uma aula específica depende dos procedimentos e recursos adotados pela instituição.
Sim. Pelo link recebido da escola, os responsáveis podem consultar, conceder ou revogar a autorização. A participação é opcional, com alternativa de identificação definida pela escola.
Você pode explorar a demonstração com dados fictícios ou escrever para ola@autenti.ca. Na conversa, entendemos a rotina da escola e apresentamos o escopo de uma possível implantação.
Presença, controle de acesso, rotina da equipe e cantina fazem parte das possibilidades da plataforma. Equipamentos, configuração e disponibilidade de cada recurso são definidos na proposta da escola.
O próximo passo começa com uma conversa
Conte como a equipe acompanha as presenças e se comunica com as famílias. Nossa conversa começa por aí, com uma apresentação do produto e dos pontos a avaliar para a implantação.
Conversar sobre minha escolaAbre um e-mail para a equipe da Autenti.ca.
ola@autenti.ca