Identidade no momento do acesso
A pessoa apresenta a palma para ser reconhecida no leitor.
Portaria escolar
A escola recebe. A palma reconhece.
Na portaria, alunos e equipe apresentam a palma ao leitor. A escola organiza os registros e define os acessos adequados a cada pessoa e ambiente.
Converse com a equipeComo funcionaNa chegada e na saída
Uma portaria conectada à equipe.
O reconhecimento apoia quem recebe a comunidade escolar todos os dias.
Registros para consulta
A equipe acompanha os horários registrados na entrada e na saída.
Visitantes identificados
A recepção mantém a identificação de quem visita a escola, conforme o procedimento adotado.
Acessos definidos pela escola
A configuração de portas e catracas considera os equipamentos e a operação de cada unidade.
Como funciona
Do reconhecimento ao acesso.
Cada instalação é preparada de acordo com os pontos de entrada e os equipamentos da escola.
Cadastro e orientações
A escola organiza os cadastros e as autorizações aplicáveis antes do uso.
Um oi com a mão
A pessoa aproxima a palma do leitor para confirmar a identidade.
Acesso conforme a configuração
O equipamento responde de acordo com as permissões e a instalação definida para aquele ponto.
Acompanhamento da equipe
Os registros ajudam a portaria e a direção a consultar o movimento da escola.
Privacidade
Clareza para cada escolha.
Escolhas informadasDados protegidosEscola no comando
Finalidades claras
A escola orienta as famílias e a equipe sobre o cadastro, a utilização da palma e as autorizações necessárias.
Proteção na operação
Os dados da operação escolar são tratados no Brasil. As informações seguem os cuidados descritos na Política de Privacidade.
Escolhas que podem ser revistas
A família pode consultar e revogar a autorização de uso da biometria pelos canais da escola.
Autorização separada para melhoria
O uso opcional de imagens para melhoria exige autorização específica. A Política de Privacidade explica esse tratamento, inclusive no Canadá.
Pode ser usado com portas e catracas?
A instalação considera a compatibilidade do leitor, da porta ou da catraca e do controle de acesso. Esses pontos são definidos na avaliação técnica da escola.
Como a escola recebe visitantes?
A recepção segue o procedimento de identificação de visitantes definido pela escola. O escopo de cada implantação é combinado com a equipe.
Os equipamentos estão incluídos?
Leitores, portas, catracas e adaptações de infraestrutura precisam constar da proposta. Consulte o escopo de equipamentos e serviços na avaliação da implantação.
Conheça para a sua escola
Vamos olhar para a sua portaria.
Conte quais são os pontos de entrada e os equipamentos existentes. Avaliamos juntos como o reconhecimento pela palma pode fazer parte da rotina.
ola@autenti.ca
Autenti.ca no Colégio New Way: João Pessoa e Campina Grande.