Gamificação da presença
A gamificação acrescenta elementos de jogo à experiência escolar: personagens, pontos e conquistas. Na Autenti.ca, o Parêa dá uma expressão própria ao momento em que o aluno é reconhecido.
É uma proposta de participação. A escola define como utilizar a experiência, respeita as escolhas das famílias e considera o contexto de cada aluno.
Um personagem do seu jeito
O aluno pode personalizar o Parêa com cores, acessórios e um apelido. Na tela da celebração, esse personagem representa o aluno. O gesto da palma confirma a identidade; o Parêa dá personalidade à chegada.
Conquistas compartilhadas
As chegadas registradas podem contribuir para o placar da turma, conforme as regras da experiência. No Pulso, a equipe acompanha pontos e registros como informações distintas.
Um placar mostra a participação naquela atividade. Ele não substitui a avaliação pedagógica, a chamada de aula nem a compreensão dos motivos de uma ausência.
Cuidado em cada situação
A escola conhece a história de cada aluno. Ausências e atrasos merecem acolhimento e uma conversa pelos canais adequados. A proposta do Parêa deve preservar esse cuidado e permitir que todos sejam recebidos com respeito.
Boas escolhas para a experiência incluem:
- Celebrar conquistas coletivas com regras fáceis de entender.
- Apresentar o personagem e o apelido nas telas de celebração.
- Tratar situações individuais diretamente com a família.
- Explicar a participação e manter uma alternativa de identificação.
- Rever a dinâmica com a equipe pedagógica ao longo do uso.
Uma parte da rotina, com propósito
O Parêa faz parte de uma experiência que também reúne registro de chegada e comunicação com responsáveis. A escola pode avaliar como essa proposta se encaixa na sua comunidade; resultados de participação dependem do contexto e do uso.
Leia sobre o reconhecimento pela palma na escola, explore a jornada do Parêa ou converse com a equipe.